Programa de Formación Continuada de AEFA 2021

55,00€65,00€

Programa de Formación Continuada de AEFA 2021

  • Pretende cubrir la necesidad de actualización permanente de los profesionales del Laboratorio Clínico.
  • Curso desarrollado en la plataforma online www.eduaefa.es.
  • 9 temas. 57 horas lectivas.
  • Plazo de inscripción: Inicio 23 de Julio de 2020. Fin 31 de diciembre de 2020. Coste de matricula diferenciada en función de la fecha de inscripción.
  • Inicio el 1 de Febrero de 2021. Finaliza el 31 de Diciembre de 2021.
  • Los valores medios de las acreditaciones de los últimos 5 años han sido: 9,3 créditos CFC por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional,  5 créditos CDF por la Ordem dos Farmacêuticos y 9,3 créditos CAR por el Registro Nacional de Actividades dirigidas a residentes
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Código: FC2021 Categoría:

Descripción del producto

Justificación

El Programa de Formación Continuada de AEFA (PFC-AEFA); Avances y Actualización en Medicina de Laboratorio y Laboratorio Clínico, pretende cubrir la necesidad de actualización permanente de los profesionales del Laboratorio Clínico.

Objetivo general

El objetivo general del programa consiste en que los participantes sean capaces de actualizar sus conocimientos en aquellos temas de auténtica relevancia para la Medicina de Laboratorio y el  Laboratorio Clínico, tanto por frecuencia como por actualidad, y que los conocimientos adquiridos sean de aplicabilidad efectiva en la actividad profesional, actualizando e incrementando el bagaje profesional.

Programa y objetivos por tema

Unidad 1. Papel de los Biomarcadores en la sepsis. Marcio Borges Sa. Hospital Universitario Son Llatzer. Palma de Mallorca.

Conocer la capacidad de rápida detección de sepsis de los principales biomarcadores (BM) de sepsis y sus limitaciones. Diferenciar la capacidad diagnóstica del BM en la sepsis, ajustando al tipo de patógeno, infección y paciente. Poder analizar y valorar el valor pronóstico de los diferentes BMs en sepsis, conociendo sus limitaciones. Evaluar la capacidad de los BM para la monitorización de la respuesta al tratamiento (por ejemplo, antibiótico). Considerar la combinación de los Bms como una posibilidad para mejorar su impacto. Actualizar el papel de lo BMs en el contexto de las nuevas tecnología de manejo de datos: Big data, Inteligencia Artificial y Machine Learning.

Unidad 2. Análisis de Bandas oligoclonales en líquido cefalorraquídeo. Mª Carmen Mugueta Uriaque. Clínica Universidad de Navarra.

Describir el interés clínico de la solicitud de Bandas oligoclonales (BOC) en LCR. Conocer las características de las muestras necesarias para realizar el análisis, cómo se obtienen y cómo se procesan.  Conocer las técnicas empleadas en el Laboratorio para la detección de BOC. Conocer los posibles patrones de BOC LCR/suero que se pueden obtener.

Unidad 3. Microbiota intestinal. Jerónimo Jaqueti. Hospital Universitario de Fuenlabrada. Madrid.

Conocer las características de la microbiota intestinal, su disfunción, y las repercusiones sobre el paciente. Conocer el estado actual del diagnóstico microbiológico de las enfermedades gastrointestinales.  Describir la fisiopatología de la microbiota intestinal. Conocer el estado actual y controversias de la actuación sobre la microbiota en diversas enfermedades

Unidad 4. Pruebas de laboratorio para el estudio de la función plaquetaria y diagnóstico de los trastornos plaquetarios congénitos. María Marcos Jubilar. Clínica Universidad de Navarra.

Conocer de forma general los principales trastornos plaquetares congénitos y su base fisiopatológica. Conocer el objetivo de los estudios de función plaquetar. Conocer los fundamentos teóricos, principales técnicas de estudio de función plaquetar y los procesos preanalíticos previos esenciales para su correcta realización.

Unidad 5. Citocinas y Laboratorio Clínico. Ángela Carrasco Sayalero. Hospital Universitario Ramón y Cajal de Madrid, e Inmaculada Alarcón Torres. Exresponsable de la Sección de Inmunidad. Hospital Universitario de Gran Canaria Dr. Negrín. Las Palmas de Gran Canaria.

Conocer la importancia de las citocinas y su papel en la inmunopatología de la respuesta inmune y su repercusión en las enfermedades autoinmunitarias. Identificar la utilidad y su la relación con distintas enfermedades. Proporcionar la información adecuada para su determinación en el laboratorio clínico. Difundir el estudio y seguimiento para un buen diagnóstico en las patologías implicadas. Implantar su determinación, monitorización e interpretación de resultados.

Unidad 6. Fármacos biológicos y su monitorización. Juan Antonio Vílchez Aguilera. Hospital General Universitario Morales Meseguer. Murcia.

Conocer que son los fármacos biológicos, su origen y tipos diversos que se aplican en diversas patologías. Describir la utilidad de la monitorización farmacológica, niveles de fármaco y anticuerpos antifármaco. Conocer los ensayos de laboratorio que se utilizan para ello y su interpretación.

Unidad 7. Actualización en el diagnóstico de la hiperplasia suprarrenal congénita. Jean Michell Santoyo García. Hospital Universitario de Torrevieja, Alicante.

Conocimientos de la fisiopatología de la hiperplasia suprarrenal congénita, su epidemiología, las formas clínicas de presentación de la enfermedad y las distintas técnicas empleadas para el diagnóstico de laboratorio, con énfasis en la importancia del estudio genético de los pacientes.

Unidad 8. Biomarcadores de la enfermedad de Alzheimer. Miriam Martínez Villanueva. Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca. Murcia. Nerea Varo Cenarruzabeitia. Clínica Universidad de Navarra.

Conocer los criterios diagnósticos de la Enfermedad de Alzheimer. Describir los principales biomarcadores de la Enfermedad de Alzheimer, su utilidad clínica y sus limitaciones. Conocer los factores preanalíticos que afectan a los biomarcadores, así como los diferentes puntos de corte establecidos. Conocer los diferentes métodos de medida de los biomarcadores de la Enfermedad de Alzheimer.

Unidad 9Cribado de cáncer de colon y recto. Josep Maria Augé Fradera. Hospital Clínic de Barcelona.

Conocer conceptos generales de medicina preventiva. Actualizar conocimientos sobre la situación del cáncer de colon y recto. Comprender las distintas estrategias preventivas. Conocer los aspectos fisiológicos y patológicos relacionados con el sangrado intestinal. Actualizar conocimientos sobre métodos de medida de la hemoglobina en heces.  Adquirir conocimientos sobre aspectos metodológicos del análisis de la Hb fecal. Interpretar los resultados de la prueba cuantitativa de hemoglobina en heces. Comprender la utilidad en los programas de detección precoz del cáncer de colon.  Conocer la utilidad fuera de los programas de cribado. Conocer otras pruebas de laboratorio en el ámbito de la detección del cáncer de colon. Planear el rol del laboratorio en el futuro de la detección del cáncer de colon.

¿Como fueron seleccionados los temas?

Al inicio del curso los alumnos de la PFC-AEFA son llamados a participar en una encuesta para la selección de temas de Formación Continuada para el año siguiente. En la encuesta del 2020 para la selección de temas del 2021 contestarón 710 alumnos.  Los resultados fueron posteriormente valorados por la Comisión de Formación Continuada de AEFA para hacer el Programa del 2021 de forma que fuese lo mas equilibrado posible en su temática.

Planificación de la actividad

El Programa se desarrollará a lo largo del año 2021, comenzando en el mes de Febrero del 2021.

Constará de 9 unidades temáticas, de periodicidad mensual, con entregas en los meses de Febrero, Marzo, Abril, Mayo, Junio, Septiembre, Octubre, Noviembre y Diciembre.

Cada Unidad Didáctica incluirá:

  • Contenido desarrollado del tema (con el texto, esquemas, tablas y figuras explicativas).
  • Tarea formativa. Será una encuesta que el alumno deberá contestar y servirá para la discusión del tema tratado en un foro.
  • Bibliografía actualizada.
  • Listado de vínculos (links) a páginas web seleccionados por su importancia en el tema.
  • Test de evaluación con dos casos clínicos a resolver.

El acceso a la documentación se realizará mediante la plataforma educativa eduAEFA.es. Desde la misma el alumno a) Descargará las Unidades Didácticas, b) Contestará a la tarea formativa y a los tests de evaluación, y de forma voluntaria podrá, c) Leer y participar en los foros o d) Colaborar con otros alumnos en la resolución de temas propuestos.

Para poder realizar el curso el alumno deberá disponer de:

– una cuenta de correo electrónico diferenciada de cualquier otro alumno.

– un ordenador con acceso a internet (mínimo ADSL).

– un navegador con una versión actualizada de Firefox o Google Chrome o Microsoft Edge o Opera o Safari o Chromium o   Epiphany o Konqueror.

– software de lectura de ficheros con extensión pdf y doc.

Formación dirigida a:

Profesionales del ámbito del Laboratorio Clínico en todas sus especialidades (Análisis Clínicos,  Bioquímica Clínica, Inmunología, Hematología y Hemoterapia o Microbiología y Parasitología) o ámbito de trabajo (público o privado).

Acreditación del Programa

Se solicitará la acreditación  a la Comisión de Formación Continuada de Profesionales Sanitarios del Sistema Nacional de Salud para licenciados de Bioquímica o Química o Farmacia o Medicina o Biología, especialistas en Análisis Clínicos o Bioquímica Clínica o Inmunología o Hematología y Hemoterapia o Microbiología y Parasitología y para los Residentes al Registro Nacional de Actividades dirigidas a residentes. Para los portugueses se solicitará la acreditación a la Orden dos Farmacêuticos.  El resto que no se hubiese descrito previamente recibirán el certificado acreditado por AEFA.

Por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud  con Por la Orden dos Farmacêuticos con Por el registro Nacional de Actividades dirigidas a residentes con

9,3

créditos

CFC

5,0

créditos

CDP

9,3

créditos

CAR

Número de horas lectivas estimadas: 57

Historia

   El PFCD-AEFA inicio su funcionamiento en el año 2005. El número de inscritos en el Programa en el año 2020 fue de 1473 alumnos.

eduAEFA.es

La plataforma educativa de AEFA es un sistema de gestión de aprendizaje fundamentado en la pedagogía constructivista mediante el sistema de software Moodle. La plataforma está dando servicio a los alumnos en AEFA desde 2009.

Valoración del curso en calidad de formación virtual (*) 

Empleabilidad

*****

Muy Buena
Metodología de aprendizaje

*****

Buena
Accesibilidad

*****

Buena

(*) según la norma UNE 66181:2012. Gestión de la Calidad. Calidad en formación virtual. 

Cuotas de inscripción (**)

Cuota Inscripción

inmediata

Inscripción

temprana

Inscripción

normal

Hasta el 31 de julio de 2020 Hasta el 30 de septiembre de 2020 Hasta el 31 de diciembre de 2020
Socios de AEFA 45 € 50 € 55 €
Socios de OF 45 € 50 € 55 €
Alumnos de Iberoamérica con acuerdos con AEFA(***) 45 € 50 € 55 €
Otros 50 € 55 € 65 €
Residentes 45 € 50 € 55 €

(**) La cuota de inscripción que debe elegir el alumno esta en función de que se cumpla la condición en el momento del inicio de la actividad (1 de Febrero de 2020).

(***) Consultar la existencia del acuerdo mediante correo electrónico dirigido a fcd@aefa.es.

Procedimiento de preinscripción o reserva de plaza

No existe. Las plazas se asignaran al completar el procedimiento de inscripción.

Procedimiento de inscripción

Dirigirse a http://tienda.aefa.es y seguir las instrucciones. El pago se puede realizar por TARJETA DE CRÉDITO o por TRANSFERENCIA BANCARIA. En este último caso, es indispensable enviar el comprobante de haber realizado la transferencia a fcd@aefa.es.

En el caso de utilizar la TRANSFERENCIA BANCARIA debe tener la opción «OUR» que significa que el alumno se hace cargo de la totalidad de los gastos y comisiones a que diese lugar la transferencia.

Certificados

Para obtener el certificado será necesario:

  1. Contestar a todos los apartados del boletín de inscripción, incluida la firma de la solicitud.
  2. Contestar a la tarea formativa de cada unidad didáctica.
  3. Remitir el test de evaluación de las unidades didácticas del Programa, vía eduaefa.es, en las fechas que señale la Organización,  contestar al menos a 8 de los 9 cuestionarios y conseguir al menos un 80% de respuestas correctas.
  4. Contestar a la encuesta sobre satisfacción global del curso.
  5. Contestar a la encuesta sobre el impacto de la formación recibida.

Los certificados son firmados con certificado digital expedido por la Fabrica Nacional de Moneda y Timbre que autentifica la firma y tienen un código seguro de verificación que permite comprobar que fueron emitidos por AEFA.

Repositorio de certificados

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Cuando se cumplen las condiciones establecidas y se recibe la acreditación de la actividad, los  certificados son emitidos y enviados por correo electrónico. Además los alumnos disponen del repositorio de sus certificados en http://repocert.aefa.es en donde se los pueden descargar.

 

 

Organizado por:

Comisión de Formación Continuada de AEFA: Miriam Martínez Villanueva (presidenta) , María Arnaldos Carrillo, Raquel Blázquez Sánchez, Joan Batista Castelví, Ana María Martínez López de Castro, Jorge Morancho Zaragoza, Laura Rincón de Pablo, Maria Luisa Salve Martínez y Nerea Varo Cenarruzabeitia.

Más Información:

Correo electrónico: fcd@aefa.es

Teléfono:  915938490 (De lunes a viernes, y desde las 8:15h a las 15:00h)

Página web:  http://www.eduaefa.es

http://www.aefa.es

 

Información adicional

Modalidad de inscripción

Socio de AEFA, Residente, Socio de Ordem Dos Farmaceuticos, Alumno iberoamericano con acuerdo con AEFA, Desempleado y socio de AEFA, Otra

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